La communauté francophone Autodesk se présente

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Cette analyse présente un aperçu de la communauté Autodesk® francophone, basé sur les auto-présentations des membres dans le fil de discussion « Je me présente ! » lancé en septembre 2019 sur les forums Autodesk®. Il met en lumière la diversité des profils, des compétences et des intérêts au sein de cette communauté.

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1. Structure et Objectifs de la Communauté Autodesk® Francophone

La section « Je me présente ! » a été initiée par Patrick Emin, alors animateur de la communauté, en septembre 2019 dans le forum « Annonces de la communauté / Discussions générales », avec pour objectif de « Faisons mentir le nombre de Dunbar! » en encourageant les membres à se présenter. L’objectif est clairement de favoriser l’entraide et le partage d’expériences. Patrick Emin invite les nouveaux membres à reprendre des catégories spécifiques pour leur présentation :

  • Mes logiciels de prédilection
  • Mon domaine d’activité
  • Mes hobbies
  • Mes réseaux sociaux

2. Diversité des Profils et des Compétences des Membres

La communauté regroupe une grande variété de professionnels et d’enthousiastes, allant des experts chevronnés aux débutants, avec des domaines d’activité et des logiciels de prédilection très diversifiés.

2.1. Utilisateurs Expérimentés et Formateurs

Plusieurs membres se distinguent par leur longue expérience et leur rôle de formateur :

  • Christian REB (reb_c1) : Un « dinosaure AutoCADien », utilisateur depuis 1985, et formateur indépendant depuis 1994. Il forme également sur Revit® MEP et Inventor®. Il partage avec humour les défis de l’époque préhistorique de la CAO : « Heureusement que les Papis sont là pour entrainer la « jeunesse » qui finalement ne sais pas « la chance » qu’elle a… - Même plus peur de faire un ZOOM ETENDU !!! » (Message 17).
  • Nicolas Menu : Un « AutoCAD® fan! » depuis R10, géomaticien et ancien PS Technical Lead pour AutoCAD® Civil 3D® chez Autodesk®. Son domaine d’activité est la « Reality capture sous marine et terrestre pour l AEC et l archeologie. » (Message 2).
  • Fabian Perrée (Fabian_perree) : Formateur indépendant « spécialisé Inventor® (Autodesk® Certified Instructor) », il travaille aussi sur SolidWorks et CATIA, et crée des tutoriels vidéo pour LinkedIn Learning. Il accompagne les bureaux d’étude dans l’utilisation et la gestion de leurs logiciels de CAO (Message 31).
  • Christophe Lebacq : Ingénieur d’application chez REFSA, son travail est d’écrire et de dispenser des formations sur les produits Autodesk®, y compris « AutoCAD®, Revit®, InfraWorks®, CADmep, Navisworks®, Civil 3D®, Inventor®. » (Message 42).
  • Ismain BABA AHMED : Enseignant au département Génie Civil de l’université de Tlemcen et responsable d’un centre de formation Autodesk® ATC® depuis mai 2019. Ses logiciels de prédilection sont AutoCAD® et Revit®, avec un domaine d’activité en « Engineering et Efficacité énergétique dans le bâtiment » (Message 25).
  • Olivier Eckmann (O_Eckmann) : Géomètre-Expert, utilisateur d’AutoCAD® depuis la version 11, AutoCAD® Map 3D depuis la version 1, et Civil 3D® depuis 2005. Il est également développeur .Net et C++, et travaille dans la « photogrammétrie par drone, scanner statique et dynamique, SIG, maquette 3D » (Message 49).
  • Daniel Olives (daniel82KGE) : Formateur auprès de F3DF (Revit®, Gestion de projet BIM), avec 20 ans d’expérience en process industriel et 20 ans chez WSP ingénierie globale. Il est « Programmeur LISP, VBA et maintenant Dynamo et Python » (Message 59).

2.2. Professionnels de Divers Secteurs

La communauté attire des professionnels de divers horizons :

  • Architecture et BTP : Assistant d’architecte (Message 5), dessinateur/infographiste en aménagement du territoire et urbanisme (Message 21), dessinateur projeteur dans les échafaudages (Message 24), maçon VRD dans les travaux publics (Message 43), dessinateur Maison Ossature Bois (Message 53), élève ingénieur civil (Message 48), étudiant en architecture (Message 39).
  • Conception et Fabrication : Joaillier utilisant Fusion 360® pour le modélisme (Message 28), professionnel en « création et modification de produits, rendus visuels en tout genre » (Message 24), ingénieur d’application (Message 42).
  • Médias et Divertissement : Marc Auvigne, « utilisateur de 3dsMAX » spécialisé en « Modélisation et VFX pour le video Mapping » (Message 11).
  • Enseignement : Luc Azema, enseignant en centre de formation d’apprenti (BTS), utilise Revit® (Message 13). Guillaume Otteni, enseignant en lycée professionnel, utilise Revit® 2018 pour le génie climatique (MEP) et administre un site de formation (Message 29). Pascal, travaillant dans la recherche et l’enseignement, utilise AutoCAD®, Inventor®, et Alias® Autostudio (Message 51).
  • Autres domaines : Para-Médical Hospitalier à la retraite utilisant Fusion 360® pour l’Aéro-Modélisme (Message 38), étudiant en dentaire utilisant Fusion 360® pour le bricolage moto et l’impression 3D (Message 36), consultant en informatique à la retraite utilisant Autodesk® pour la modélisation 3D (Message 50), personne en comptabilité utilisant AutoCAD® et Cura pour l’impression 3D (Message 54).

2.3. Niveaux de Compétence et Objectifs

La communauté est un lieu d’apprentissage et de partage :

  • Débutants et autodidactes : De nombreux membres se présentent comme des débutants cherchant à se perfectionner. Par exemple, Daniel « se débrouille doucement » avec AutoCAD® Map 3D (Message 3), un assistant d’architecte « se perfectionne petit a petit » (Message 5), et un utilisateur « galère un peux pour le passer à mon nom » concernant un logiciel Autodesk® acheté en liquidation (Message 9). Kevin Megel, bien que Mentor, reconnaît avoir appris « de façon plus ou moins autodidacte » grâce aux forums (Message 20).
  • Apprentissage de nouvelles compétences : David apprend InfraWorks® et souhaite passer sur Civil 3D® (Message 21). Thomas se forme sur 3ds Max® (Message 24). Pascal Perrin-Bonnet « veut pouvoir apprendre le dessin technique pour la réalisation de pièces plastique pour impressions 3d avec Fusion 360® » (Message 43). M. Ziani cherche à faire ses « premiers pas dans le domaine du BIM (Building Information Modeling) et PLM (Product Lifecycle Management) » (Message 56).
  • Contribution et entraide : L’esprit d’entraide est très présent. Patrick Emin interroge un nouvel utilisateur : « Vous pensez plutôt solliciter de l’aide ou en proposer ? (ou les deux…) » (Message 8). L’objectif est clair : les utilisateurs souhaitent « trouver plein d’informations et d’échanges » (Message 13) et « pouvoir aider les nouveaux venu » (Message 57).

3. Logiciels Autodesk® les Plus Mentionnés

Les logiciels Autodesk® les plus fréquemment cités par les membres, en tant que logiciels de prédilection ou en cours d’apprentissage, sont :

  • AutoCAD® (incluant AutoCAD LT®, AutoCAD® Map 3D) : Très largement répandu et souvent le point de départ pour de nombreux utilisateurs.
  • Revit® (et Revit® MEP) : De plus en plus adopté, notamment pour le BIM et le génie civil/climatique.
  • Fusion 360® : Très populaire, en particulier auprès des « makers », pour l’impression 3D, la modélisation et la conception de pièces fonctionnelles.
  • Inventor® : Utilisé pour la conception mécanique et industrielle.
  • 3ds Max® : Populaire pour la modélisation, le rendu visuel et les VFX.
  • Civil 3D® et InfraWorks® : Mentionnés par les professionnels de l’aménagement du territoire et de l’ingénierie civile.
  • Navisworks®, ReCap®, Robot Structural Analysis™, CADmep, Alias® Autostudio sont également cités.

4. Intérêts et Hobbies Complémentaires

Au-delà de leurs activités professionnelles et de l’utilisation des logiciels, les membres partagent des hobbies variés qui reflètent souvent une curiosité pour la technologie, la création et l’aventure :

  • Technologie et Bricolage : Impression 3D (très fréquente), modélisme (aéro-modélisme, drones, modélisme en général), mécanique, électronique (Arduino), CNC amateur, bricolage, jardinage (avec ou sans plans SketchUp).
  • Activités de Plein Air : Voyages (Australie, Brésil, Amérique du Sud à vélo, Yukon en canoë), alpinisme, parapente, escalade, ski, randonnées, VTT, kite, plongée, apnée, plage vs montagne.
  • Culture et Loisirs : Cinéma, foot, console, jeux vidéo, musique électronique, art, magie, géocaching, baseball, billard, digital painting, rallye.

Conclusion

La communauté Autodesk® francophone est un écosystème dynamique et diversifié, où des professionnels expérimentés côtoient des étudiants et des passionnés. Elle sert de plateforme essentielle pour l’apprentissage, le support technique, le partage de connaissances et la résolution de problèmes liés aux logiciels Autodesk®, tout en favorisant les échanges humains et le développement des compétences dans des domaines variés comme l’architecture, l’ingénierie, la fabrication et le design 3D. Le fil de discussion « Je me présente ! » est un excellent exemple de l’engagement des membres à construire une communauté solide et collaborative.