L’article cité en source ci-après explore de manière intéressante l’idée d’une informatique sans écran, remettant en question l’obsession contemporaine pour les écrans et soulignant l’importance de l’interaction avec les ordinateurs au-delà de la vue. Voici un résumé du contenu :
crédit: DEC - PDP-11- Ken Thompson and Dennis Ritchie | 102685442 | Computer History Museum
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L’histoire de l’informatique sans écran : L’article commence par retracer l’histoire de l’informatique avant l’avènement des écrans, soulignant que les premiers ordinateurs étaient utilisés sans écrans et que l’informatique a été plus longtemps sans écran qu’avec.
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Définition de l’écran : Il explore ce que signifie réellement un écran et comment différentes technologies de sortie peuvent être considérées comme des écrans ou non.
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L’informatique embarquée : Il mentionne que de nombreux dispositifs informatiques, tels que les systèmes embarqués et les assistants vocaux, fonctionnent sans écran dans leur utilisation normale.
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L’éducation numérique sans écran : L’article aborde la possibilité d’apprendre l’informatique sans écran, notamment grâce à des robots pédagogiques et à des activités déconnectées.
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Développement sans écran : Il examine également les possibilités de développer des logiciels sans recourir à un écran, mentionnant des exemples tels que l’utilisation de plages braille ou la conception sur papier avant de passer à l’ordinateur.
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Réflexions finales : En conclusion, l’article souligne qu’il est important de considérer ce que l’on fait avec un écran plutôt que de simplement s’en passer, mais il encourage également l’exploration d’autres méthodes d’interaction avec les ordinateurs, telles que les interfaces vocales.
L’article attire l’attention sur un aspect souvent négligé de l’informatique moderne et ouvre la voie à une réflexion plus approfondie sur la manière dont nous interagissons avec la technologie.
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